阳春布德泽，万物生光辉。3月27日上午，江西金太阳教育教科所幸兴老师为顺庆校区高中语文组老师带来一堂关于“压缩语段”的精彩示范课，他的课堂生动自然，风趣幽默，生本理念之花在课堂上美丽绽放。

    胸中有丘壑，生本对话。课前先将学历案分发给学生，让学生熟悉学习目标、评价任务等课堂流程，做到有的放矢。他结合典例剖析和方法归纳两种模式指导学生完成自主学习部分。
    生生对话，以生为本。课堂上幸老师安排学生采取分组讨论形式，根据真题答案总结答题要点，再邀请学生充当主持人，组织小组展示以及其他小组点评、补充答题方法。真正做到了以生为本，以学定教，培养了学生的自主探究能力。
    全体对话，自然生成。最后一个环节，幸老师带领学生快速总结了高考“压缩语段”的答题思路，并且设置了例题让学生自我检测，落实了答题方法。
    新课程倡导自主学习、合作学习、探究性学习，幸老师的整堂课思路清晰，环环相扣，真正做到了将课堂交给学生，既激发了学生的主动探索，又培养了学生的合作思考能力。
    课后幸老师与顺庆校区高中语文组的老师针对课堂教学设计、高考文言文备考进行了探讨。他谈到，设计一堂课，一定要思路清晰，设计好每个环节的教学目标、教学方法、预计时间，自信、从容地上好每一堂课。文言文地复习抓住文本，寻找出题规律，并多加练习。
    顺庆校区高中语文组的老师纷纷表示，本堂课使人受益匪浅，接下来要对生本课堂的理念扎根于课堂继续进行讨论深究，使学生走进课程，构建高效课堂。